30 de Agosto 2020. Una de las noticias de BTV:

En la plaza Adrià nº1 bis se ha derribado un “palauet” de 1920 para construir un edificio de cinco pisos (viviendas) con piscina en cubierta.

La noticia vista así no tiene más importancia. Una de tantas.

Pues sí. Sí la tiene, si empezamos a reflexionar sobre lo que está pasando en nuestra ciudad.

El “palauet” no era un montón de piedras  viejas. Era un edificio neoclásico ecléctico de comienzos del s.XX,  construido por un “traginer”  (porteador) y convertido posteriormente en vivienda vacacional. Es decir, un trocito de Historia de Barcelona, que seguramente no necesitaba mucha restauración y rehabilitación porque como se veía estaba bien mantenido exteriormente y bien construido. Todo esto  se vio a la hora del derribo: buen  espesor  de paredes, acabados de piedra y mármol y herrería en forja de carácter noble, típica de la època.

Pero este trocito de nuestra Historia no estaba “ catalogado” y como no estaba “catalogado” se podía hacer con él “legalmente” lo que se quisiera. En este caso derribarlo. Además, el derribo se hace en verano para evitar problemas con parte del vecindario del barrio que no está de acuerdo, haciéndose con licencia de obra diferida, en época de pandemia.

¿No se pueden construir pisos aprovechando y recuperando edificios antiguos o al menos algo de ellos?¿ Es necesario tirarlo todo ? ¿ Por qué no es “ilegal” derribar nuestra Historia?

Se podía haber adaptado la edificación existente, haber realizado una remonta para agotar la altura y lograr las cinco viviendas que se querían, aprovechando también, un semisótano existente, que se intuye por los ventanucos que daban a la calle, a línea de acera.

La tarea era de un equipo multidisciplinar para enfrentar el proyecto con conocimientos en patrimonio, estructura refuerzo estructural, sostenibilidad y criterios éticos de conservación.

Sirvan estas líneas para reivindicar dos cosas. Por un lado la necesidad de una revisión y puesta a punto del Catálogo actualizándolo al 2020 y por otro la necesidad de una educación ciudadana en el conocimiento y valoración del Patrimonio que defienda en la medida de lo posible la conservación y posterior recuperación ante tanta destrucción, que significa también destrucción a la larga del medio ambiente.

NUESTRA HISTORIA NO SOLAMENTE ESTA EN LOS LIBROS